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窗外有蓝天

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桔子课堂(三年级观察指导)  

2012-11-24 15:37:01|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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桔子课堂(三年级观察作文) - 燕飞微雨 - 窗外有蓝天

 

 

 

       教学目标:

1.仔细观察。通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道。

2.学会运用比喻、拟人等写作手法。

3.收集有关桔子的资料,了解桔子的用途。

教学重点:指导观察

教学难点:练习说话

教学准备:桔子及相关资料

教学预设:

一、谈话导入

同学们喜欢吃水果吗?都喜欢吃什么水果?

今天的作文课,我们一起来写一写桔子。大家想想,写水果应从哪些方面去写?

板书:形状  颜色  味道

二、指导观察

1、桔子的外表

A、用眼睛看。

桔子可以从许多角度去观察。首先可以用眼睛看。看什么呢?

(大小、形状、颜色等)

B、用手触摸掂量

除用眼睛看,我们还可以用手进行观察。手可以做什么呢?

(重量、光滑程度、柔软情况)

C、用鼻子嗅

鼻子对桔子香味有特殊的敏感。剥开的桔子香味更浓。

2、桔子里面

剥开桔子皮,浓郁的清香扑鼻而来,里面的桔瓤就露出来了。

A、用眼睛看

(桔瓤的颜色、数量、形状)

B、用嘴巴尝

品味桔子的口味。

三、展开合理联想

展开合理的联想,描绘桔子的可爱。

例如:

(1)想象桔子的形状:

像一个圆圆的黄绿色灯笼。

像一个黄绿相间的小皮球。

像鼓着大肚皮的桔娃娃,那上面留着的柄多么像戴在桔娃娃头上的小帽子啊!

……

(2)桔子的皮

虽然看起来有点粗糙,抹起来却柔软得很,像周岁婴儿稚嫩光滑的肌肤。

(3)桔瓤

一瓣桔瓤的形状:像蒜瓣,像弯弯的小船,像天边的小月……

许多桔瓤围在一起,仿佛围着说悄悄话;仿佛围着做游戏……

(4)味道

桔子汁水,甜甜的,酸酸的,像一股甘甜的清泉,吃在嘴里,甜到心里。

联想到了蒙牛酸酸乳的广告:“酸酸甜甜就是我……”

四、习作

五、习作欣赏

六、课后拓展,搜集资料,了解桔子的用途。

桔子:桔子可谓全身是宝,其果肉、皮、核、络均可入药。桔子含水量高、营养丰富,含大量维生素 C、枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。食用得当,能补益肌体,特别对患有慢性肝炎和高血压患者,多吃蜜桔可以提高肝脏解毒作用,加速胆固醇转化,防止动脉硬化。

桔皮:桔皮是一味中药,叫“陈皮”。性温,味辛,有理气化痰,燥湿的功效,制成各样的美味佳肴,不光可以增加食欲,还可以祛除胸腹满,呕吐,咳嗽等多症。可以做桔皮汤、桔皮茶、桔皮酒、桔皮粥等。

提醒:桔子好处虽多,但宜常吃而不宜多吃。中医认为桔子性温,多吃易上火,会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘结等症状。

桔子汁:可防心脏病等

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