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《品德与生活》(二上)教学计划、单元教学计划  

2012-09-14 12:26:01|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《品德与生活》(二上)教学计划、单元教学计划 - 燕飞微雨 - 窗外有蓝天

 

 

《品德与生活》(二上)单元教学计划

第一单元

单元主题

难忘的假期

教学

内容

《暑假中的一天》            《暑假的一次外出》

《暑假安全真重要》          《夸夸我的假期生活》

态度和情感:体会快乐的心境要靠自己营造,并尝试在日常生活中创造快乐。学会从不同的事件中认识每一天、每一件事的意义。能积极地预防、应对外出时可能出现的麻烦。珍爱生命,面对灾害胆大心细。愿意与他人合作。能从成果的展示中发现自己的收获。

行为和习惯:会初步评价自己的生活。能发现并能自己设想外出活动时的麻烦,能处理常见的困难,并对处理方法进行评价。会制订有效预防常见麻烦的外出计划。养成在日常生活中防止灾害的良好习惯。积极参加小组合作活动。

知识和技能:能回顾自己的生活。了解外出、灾害发生时可能面对的麻烦。能发现、理解不安全的情境。有一定的日常防灾知识与能力。熟悉校园及居住环境中的消防通道。能以多种形式汇报自己的假期生活。

1、关注自己的假期生活状态,反思假期生活的质量,学会调控自己的生活。

2、发现并会处理外出时可能遇到的麻烦。

3、有一定的日常防灾知识与能力,如防火灾,防溺水,防出典,初步形成良好安全的生活习惯。

4、反思自己的假期生活,学会评点自己的假期生活。

课时

安排

《暑假中的一天》   (2课时)     《暑假的一次外出》(2课时)

《暑假安全真重要》(2课时)       《夸夸我的假期生活》(2课时)

 

 

 

 

 

 

 

 

第二单元

单元主题

 我是中国人

教学

内容

《中秋节》        《国庆节》      《我爱您,祖国》

《五星红旗升起的地方》    《炎黄子孙》     

态度和情感:能以积极的态度了解自己的祖国,在活动中增进对祖国的热爱。能够感受到过节的快乐和激动,节日里与亲友团聚,增进亲人间的感情。通过积极参与到节日的活动,体会节日的色彩与乐趣,乐于挖掘节日中感兴趣的内容,愿意与别人一起分享自己的收获。

行为和习惯:初步培养参与活动的能力,学会“尊敬国旗、国徽,会唱国歌,崇敬人民英雄,为自己是中国人感到自豪”,并在实际行动中做到高唱国歌,自觉遵守升国旗时的基本礼仪。能从日常生活中积累学习资源,主动探索,寻找课内外感兴趣的内容,养成乐于和别人分享收获和认真倾听别人意见的好习惯,增进同学间的了解和友谊。

知识和技能:了解中秋节的有关知识,知道中秋节是中国民间传统节日。知道国庆节的有关知识,能从不同的途径收集信息,并为小伙伴介绍。知道新中国母亲的名字、新中国诞生的日期,学唱歌去,用自己的方式表达对祖国妈妈的热爱之情,体会不同节日的特殊意义。认识国旗、国徽,会唱国歌,了解有关祖国的初步知识。懂得升国旗时的基本礼仪并能自觉遵守。会用观察的方法了解炎黄子孙的身体特征。知道自己是中国人,我们都是炎黄子孙。

1、了解中秋节的来历,知道中秋节是一个团圆的节日。

2、了解国庆节的有关知识。知道祖国的基本情况,热爱祖国的首都。

3、认识国旗,知道国旗的含义。能在升国旗时自觉遵守升旗时的礼仪规范。

4、初步了解炎黄子孙的由来,知道我们都是炎黄子孙。

课时

安排

《中秋节》 (3课时)  《国庆节》(2课时)  《我爱您,祖国》(2课时)

《五星红旗升起的地方》(2课时)    《炎黄子孙》(2课时)  

 

 

 

第三单元

单元主题

金色的秋天

教学

内容

《我爱秋天》            《秋天的保健》

《送别秋天》           

态度和情感:运用多种感官感受秋天的特色,将自己融入大自然中,并通过制作树叶画等活动,引导学生欣赏和感受自然界的美丽,培养学生的审美情趣,提高学生的欣赏水平。

行为和习惯:通过找寻大自然中秋季的细微变化,使学生对探索大自然充满兴趣。通过学生自觉地运用感官了解事物的特征、仔细观察周边事物变化的能力,关心身边的人和事。积极参与实验、观赏等活动,学会一些简单的技能。同时乐于付出自己的爱心,为别人做一些力所能及的事。

知识和技能:能简单描述秋天的特征、了解种子与果实的关系,并能简述种子成长的历程。懂得秋季的一些基本保健知识。初步培养辨别能力、观察能力、动手能力、探究能力等相关技能。

 

1、动用各种感官认识秋季的特征,从活动中加深对秋天的喜爱之情。

2、了解秋天的保健常识,培养学生健康生活的意识。

3、了解秋天即将过去,周围事物发生的变化,我们能做些什么。

课时

安排

《我爱秋天》   (2课时)         《秋天的保健》(1课时)

《送别秋天》(2课时)

 

 

 

 

 

 

 

 

第四单元

单元主题

你 我 他

教学

内容

《我就是我》            《你真棒》

《如果我是他》          《我们都是集体的一员》

态度和情感:能客观地认识自己的身体,认识自己的优缺点并悦纳自己,对自己负责,乐意向他人展现自我。能真诚地为别人的优点感到高兴,真诚地为自己的错误向别人道歉。乐意在集体中生活,体会自身存在的价值,同时也尊重他人的独特价值。

行为和习惯:爱护自己的身体,有良好的生活习惯。选择生活和学习用品时有自己的判断。学会对周围的事加以评论,明辨是非,能细心观察生活,发现别人的优点和长处,并虚心向别人学习。学会在集体中生活,愿意为集体做事。

知识和技能:知道自己的健康成长与自己的生活习惯息息相关,知道做人应当自尊、自强、自爱、自立,在个人相互作用的过程中能初步意识到他人的情感,能设身处地从他人角度考虑问题,知道集体生活的一些基本原则,学会友好地和他人交往,初步掌握一些与人交往的方法。

 

 

1、体会每个人都有自己的独特之处,应不断超越自我,树立自尊,自爱,自信的信念。

2、学会发现别人的优点和长处,并能真诚地为别人感到高兴。

3、明白与人交往时要体谅别人的心情,能真诚地为自己的错误向别人道歉。能正确对待不如意、不开心的事,树立健康、积极的心态与别人交往。

 

课时

安排

《我就是我》(2课时)         《你真棒》(2课时)

《如果我是他》(2课时)      《我们都是集体的一员》(2课时)

 

 

 

 

  

小学二上《品德与社会》教学计划

             

 

通过一学年的学校生活,学生的自理能力有了提高,能做到关心集体,热爱学校。但由于学生的年龄比较小,自控能力差,坚持性短,所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动,让学生掌握基本的生活知识和劳动技能,对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设的接班人。

 

 

本册教材共四个单元,12篇课文。第一单元“难忘的假期”包括《暑假中的一天》、《暑假的一次外出》、《暑假安全真重要》、《夸夸我的暑假生活》;第二单元“我是中国人”包括《中秋节》、《国庆节》、《我爱您,祖国》、《五星红旗升起的地方》、《炎黄子孙》;第三单元“金色的秋天”包括《我爱秋天》、《秋天的保健》、《送别秋天》;第四单元“你 我 他”包括《我就是我》、《你真棒》、《如果我是她》、《我们都是集体的一员》。每个单元主题鲜明,为培养学生的能力进行了专项的训练。

本册学习要达到的主要目标:

态度和情感:体会快乐可以由自己创造,并愿意创造快乐。学会从不同的事件中认识每一天、每一件事的意义。能积极地预防、应对外出时可能出现的麻烦。珍爱生命,面对灾害胆大心细。能从成果的展示中发现自己的收获。能够感受到过节的快乐和激动,增进亲人间的感情。能积极加入到节日的活动中去,体会节日的色彩与乐趣,乐于挖掘节日之中感兴趣的内容,愿意与别人一起分享自己的收获。以积极的态度去了解自己的祖国,增进爱祖国的情感。感受并喜爱秋天的独特魅力,愿意用自己的实际行动珍惜人们的劳动成果。客观地认识自己的优缺点并悦纳自己,乐意向他人展现自我。能真诚地为别人的优点感到高兴,真诚地为自己的错误向别人道歉,正确对待生活中不如意、不开心的事,体谅和关心别人,愿意从别人的角度看问题,乐意在集体中生活,体会自身存在的价值,同时也尊重他人的独特价值。

 

行为和习惯:会初步评价自己的生活。能发现并能自己设想外出活动时的麻烦,能处理常见的困难,并对处理方法进行评价。会制定有效预防常见麻烦的外出计划。养成在日常生活中防止灾害的良好习惯。积极参加小组合作活动。积极参与有意义的节日活动,能从平时日常生活中积累学习资源,主动探索,寻找课内外感兴趣的内容,有与别人一起分享收获和认真倾听别人的好习惯,增进同学间的了解和友谊。养成从各种渠道收集资料的学习习惯,自觉遵守升国旗时的基本礼仪。积极参与实验、观赏等活动,学会一些简单的技能。关心身边的人和事,主动为别人做一些自己力所能及的事。选择生活和学习物品时有自己的判断,不盲从,能细心观察生活,发现别人的优点和长处,并虚心向别人学习。

过程和方法:在回顾自己的暑假生活中,学习自我评点,学习发现生活的意义。在模拟外出、面对灾害的过程中,学会应对麻烦的方法,学会一定的防灾方法。学习小组中与他人合作的方法。在各类探究活动中学习提出问题、探索问题及从多种途径收集资料的方法,在与他人交流合作中学习表达自我的方法,在人际交往活动中学习赞赏别人和向人致歉的方法。

知识和技能:了解外出、面对灾害时可能面对的麻烦。能发现并理解不安全的情境。有一定的日常防灾知识与能力。熟悉校园及居住环境中的消防通道。能以多种形式汇报自己的假期生活。了解中秋节的日期,能从日历中找出中秋节这一天,了解中秋节的知识。知道国庆节的有关知识,认识国旗国徽,会唱国歌。懂得升国旗的基本礼仪并能自觉遵守。知道自己是中国人,大家都是炎黄子孙。能描述秋天的特征,懂得秋天的一些基本保健知识。知道做人当自尊、自强、自爱、自立,在人际交往的过程中能初步意识到他人的情感,能设身处地地从他人角度考虑问题,知道集体生活的一些基本原则,学会友好地和他人交往,初步掌握一些与人交往的方法,尝试运用这些方法妥善处理人际交往中可能出现的一些问题。

 

1、以情感人,情理交融,以此激发学生思想道德情感,提高学习热情,引导学生思考,指导学生实践,教学中运用启发式,坚持正确引导。

2、加强对学生的学法指导,激发参与意识,培养学生的成就感。

3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行,教师有计划地组织学生开展社会调查,参观,社会服务以及引导学生搜集名言,格言,举办展览,观看电影,等活动,并安排学生写调查报告,总结等,要因地制宜,量力而行,讲究时效。

4、教学中多鼓励,多表扬,充分运用榜样的力量,以身作则,做学生表率。

5、教学中要注意启发学生勇于提出问题,参加讨论,以多种形式激发学生的求知欲望,充分调动学生的主动性。培养学生的自学能力,独立思考能力和辨析正确与错误的能力。

6、注重提高学生的思想道德认识,激发道德情感,指导道德行为,把传授知识同陶冶情操,提高觉悟有有机地结合起来,不断增强学生的社会责任感。

 

 

主题

周次

教学内容

课时安排

 

难忘的假期

1

机动

1课时

2

《暑假中的一天》

2课时

3

《暑假的一次外出》

2课时

4

《假期安全真重要》

2课时

5

中秋 国庆

 

6

《夸夸我的假期生活》

2课时

7

机动

2课时

 

 

我是中国人

8

《中秋节》

2课时

9

《国庆节》

2课时

10

《我爱您,祖国》

2课时

11

《五星红旗升起的地方》

2课时

12

《炎黄子孙》

2课时

13

机动

2课时

 

金色的秋天

14

《我爱秋天》

2课时

15

《秋天的保健》

1课时

16

《送别秋天》

2课时

 

 

你 我 他

17

《我就是我》

2课时

18

《你真棒》

2课时

19

《如果我是他》

2课时

20

《我们都是集体的一员》

2课时

复习

21

 

4课时

 

22

 

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