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窗外有蓝天

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《典故成语》设计  

2015-01-14 13:30:21|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《典故成语》设计 - 燕飞微雨 - 窗外有蓝天
  

一、童谣导入,激发情趣

师:同学们,咱们浙江的绍兴古称“越”(板书),越地历史悠久,流传着许多典故。今天,老师就要和大家一起去学几个。请齐读课题。

生:(齐)典故成语多奇妙!

师:首先让我们回忆一下在课本中学习过的两则成语。

(出示:“揠苗助长”“守株待兔”,生齐读。)

师:同学们,成语故事,寓意深长。当我们读完故事后,将故事告诉我们的道理用四个字的词语概括出来,写在题目的后面,编成一句儿歌,几句儿歌连在一起,就成了《成语谣》。这样,日日诵读,故事和寓意就了然于胸了。来,跟着老师念念这首《成语谣》吧!

    (师生对读:

成语故事,寓意深长。揠苗助长,适得其反。

守株待兔,一无所获。日日诵读,了然于胸。)

师:下面就让我们来读几则寓言故事,再来编写《成语谣》,使它变得更长。

二、趣学典故,创编童谣

    1.学习“沉鱼落雁”

    师:在古越绍兴的一条溪边,发生了一个美妙的故事。让我们一起去听听吧!

     (《沉鱼落雁》视频)

    (出示:【成语典故】《沉鱼》:春秋时期,越国倾国倾城的美女西施在故乡溪边浣纱时,溪中游动的鱼儿见了她都羞愧得沉入水底,不敢浮出水面。)

    师:从这个典故中,你得到了哪些信息?

    生:我知道了这个故事的主人公是西施,她是越国人。

    生:鱼看到西施那么美丽都忘了游水,沉到溪底去了。

    师:是的,所以她有了一个美称叫“沉鱼”。

    (课件出示:美——鱼忘游——沉鱼。)

    师:为此,有位诗人曾写过一首诗,叫《沉鱼醉》,其中有这么一句,最能说明她的美,咱们来读读吧!

         《沉鱼醉》 楚翎翼
          玉指拨弦万籁衰,姑苏台外水波开。
          美人笑靥[yè]
惊天色,惹醉鱼儿沉下来。

    (学生有感情地朗读)

    师:同学们,西施不但貌美,也很爱国,深受越地人民的喜爱!后人为了纪念她,就在她的故乡——绍兴诸暨修建了“西施故里”。(教师介绍,课件随机出现景点图片。)同学们,有时间可以跟着爸爸妈妈去游一游,听一听西施的传奇一生。

    师:其实,中国古代有四大美女之说,除了这“沉鱼”之外,还有三位美女,被称为“落雁、闭月、羞花”呢!你能根据“沉鱼”美称的由来,猜出其他三位美女的美称由来吗?

    生:“落雁”是美女太漂亮了,雁忘飞了!

    师:是的,这位美女叫王昭君。

    生:我猜“羞花”,就是指花儿看到美女都羞得低下头了。

    生:月亮看到这位美女,连忙躲到云后去了,这就是“闭月”。

    (随机出示课件:雁忘飞——落雁;月躲藏——闭月;花羞愧——羞花。)

    师:“沉鱼落雁,闭月羞花”这两个成语都是来形容女孩子怎么样的?你能用四个字的词语来编成歌谣了吗?

    生:沉鱼落雁,美貌无比!

    生:沉鱼落雁,美若天仙!

    生:沉鱼落雁,国色天香!

    2.学习“东施效颦”

    师:爱美之心,人皆有之。每个女子都想自己变得美丽。与美女西施同村的东边,住着一位十分爱美的女子,叫东施。关于这个女子,也有一个典故流传至今——东施效颦。看了故事题目,有什么疑问吗?

    生:“效颦”是什么意思?

    生:为什么东施要去效颦?

    生:东施到底是个怎样的姑娘?

    师:好,咱们要带着这些问题边听边看边思考,看看能不能自己解决这些问题。

    (学生看视频《东施效颦》)      《东施效颦》2

    师:知道“颦’’是什么意思吗?

    生:皱眉头的意思。

    师:“效”呢? 

    生:模仿。

    师:皱起眉头多难看啊,东施为什么要模仿西施去效颦呢?

    生:因为西施很漂亮,皱起眉头来也很好看。

    师:你能做一下动作吗?(生捂着胸口,皱起眉头。)你们觉得这样好看吗?

    生:不好看,更丑了!

课件出示故事线:

《典故成语》设计 - 燕飞微雨 - 窗外有蓝天

    师:此时此刻,你想对东施说些什么?

    生:你本来就没有西施那么美,美是模仿不出来的。

    生:东施,做好自己,不要胡乱模仿别人!

    生:做好自己才是最美的!

    师:孩子们,东施爱美之心是没错的,但她选择变美的方式错了!这个故事就是要告诉我们——

    (课件出示道理,学生齐读:盲目模仿别人,反而更糟!)

    师:现在,你能给“东施效颦”这个成语送上四个字词语,编出一句儿歌了吗?

    生:东施效颦,丑陋无比。

    生:东施效颦,人云亦云。

    师:是呀,东施效颦,原来想美丽,结果却更丑了,这可真是弄巧成拙了!

    3.学习“曲水流觞”

    师:现在我们学第三个典故成语。这一回老师要请大家再多一种学习体验,那就是“读”!用读的方式来学懂这个成语。

    师:(出示:曲水流觞qū shuǐ liú shāng)首先,请大家来读读这个故事的题目。

师:第一个字“曲”在这儿要读成qū。请看,这是它的古体字。(出示:《典故成语》设计 - 燕飞微雨 - 窗外有蓝天)一看,我们就知道它表示弯弯曲曲的事物。那么“曲水”的意思呢?

    生:是指弯弯曲曲的流水!

    师:是的,(出示图片)让我们竖起食指,沿着溪水流经的方向,描一描。(图片移动,学生感受水流弯弯曲曲的样子。)

    师:这果然是一条—一 

    生:(齐)曲(qū)水!

师:题目中的第四个字到底该读什么呢?请拼读音节shāng。觞是古代一种酒杯(出示图片),请仔细观察,来描述一下!

    生:觞中间凹进去的,整个儿像一张脸。

    生:觞左右两边有两个把手,像两只耳朵!

    师:是的,也有人叫它“耳杯”。现在能读准“曲水流觞”吗?(指生读、齐读。)

    师:曲水流觞是一千六百多年前,一些文人雅士玩的一个游戏!让我们再来读读故事,去看看他们怎么活动的。老师为大家提供一些阅读信息,相信能帮助你顺利阅读。

【成语典故】《曲水流觞》

永和九年(353年)三月初三上巳日,晋代贵族、会稽[kuài jī]内史王羲之偕[xié] 亲朋谢安、孙绰等42位全国军政高官,在兰亭修禊[ xì][ 修禊,源于周代的一种古老习俗,即农历三月上旬“巳日”这一天,(魏以后始固定为三月三日,)到水边嬉游,以消除不祥,叫做“修褉”。]后,举行饮酒赋诗的“曲水流觞”活动,引为千古佳话。这一儒风雅俗,一直留传至今。当时,王羲之等在举行修禊祭祀仪式后,在兰亭清溪两旁席地而坐,将盛了酒的觞放在溪中,由上游浮水徐徐而下,经过弯弯曲曲的溪流,觞在谁的面前打转或停下,谁就得即兴赋诗并饮酒。据史载,在这次游戏中,有十一人各成诗两篇,十五人各成诗一篇十六人作不出诗,各罚酒三觥。王羲之将大家的诗集起来,用蚕茧纸,鼠须笔挥毫作序,乘兴而书,写下了举世闻名的《兰亭集序》,被后人誉为“天下第一行书”,王羲之也因之被人尊为“书圣”。而《兰亭集序》也被称为“禊帖(tiè)”。
     有诗:1、兰亭曲水擅风流。移宴向清秋。
               2、流觞元已奚所因,更指三日为良辰。山阴坐上皆豪逸,长安水边多丽人。
              3、碧池萍嫩柳垂波,绮席丝镛舞翠娥。为报会稽亭上客,永和应不胜元和。
              4、兰亭丝竹。高会群贤,其人如玉。曲水流觞,灯前细雨,檐花蔌蔌。

(出示信息单)

《典故成语》设计 - 燕飞微雨 - 窗外有蓝天

     师:好我们来交流一下。

    生:时间是永和九年,也就是353年的三月初三。

    生:地点是我们绍兴的兰亭。

    生:一共有42人参与。

    生:被称为“天下第一行书”的是《兰亭序》。

    生:我知道他们是怎么玩的:把觞放在溪水中,觞在谁的前面停下或打转,这个人就得作诗。

    师:那就让我们去看看雅士们玩的这个游戏,是否与你的想象不谋而合?(播放视频)你们看,觞流到我们教室里来了!它邀请我们也来成为“曲水流觞”活动的一员呢!

(播放视频,出示:“兰亭序”。)

    师:谁认识这三个苍劲有力的大字?

    生:兰亭序!

   师:这就是天下第一行书《兰亭序》的题目。从那以后,每年三月初三就被定为书法节,全国各地的文人雅士就会汇聚在兰亭这条曲水前,进行流觞活动,并请书法爱好者们记录下他们的诗作!爱好书法的小朋友们,明年的这一天可别错过这次盛会哦!

(出示图片——《鹅池碑》)

师:请你猜猜这块碑!碑文上的“鹅池”二字是谁写的?

    生:是王羲之写的。

    生:“鹅”是王羲之写的,“池”是他儿子王献之写的。

    师:是的,此碑又叫父子碑。

    (出示图片——《兰亭序碑》)

    师:这就是《兰亭序》的碑文了。里面记录了这42位雅士曲水流觞的活动,让我们选上一句,来读一读。

    (出示:是日也,天朗气清,惠风和畅。学生赛读。)

    师:刚才我们也像古人一样,玩了一次流觞的活动,你觉得这“曲水流觞”的活动怎么样?

    生:趣味十足!

    生:意犹未尽!

    生:绝妙无比!

    师:孩子们,通过一节课的学习,我们的成语谣又长了一大截呢!加上板书的内容,我们连起来读读吧!

(资料来源:《小学语文教师》2014.12)

【动画片《兰亭小精灵》】

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